Kemendikdasmen Siapkan 10.000 Guru untuk Bahasa Inggris SD

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) menargetkan penyiapan sekitar 10.000 guru sekolah dasar pada 2026 untuk mendukung penerapan Bahasa Inggris sebagai mata pelajaran wajib mulai kelas III. Target itu disampaikan Wakil Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Atip Latipulhayat dalam panel QS Higher Ed Summit: Asia Pacific 2026 di Bali, yang diberitakan Kemendikdasmen pada Jumat (6/11).

Penyiapan guru dilakukan melalui program nasional yang melibatkan perguruan tinggi. Kemendikdasmen menyebut program tersebut disusun untuk memenuhi kebutuhan sekitar 150.000 guru Bahasa Inggris di seluruh sekolah dasar, dengan sasaran satu guru untuk setiap sekolah.

Sekitar 58.000 sekolah dasar dijadwalkan mulai menerapkan pembelajaran Bahasa Inggris pada tahun ajaran 2027. Untuk mendukung pemerataan, Kemendikdasmen bersama dinas pendidikan kabupaten memetakan kebutuhan guru agar penempatannya menyesuaikan kondisi setiap daerah.

Atip mengatakan pembelajaran Bahasa Inggris di kelas III akan menekankan keterampilan menyimak dan berbicara melalui lagu serta permainan. Pembelajaran juga diarahkan untuk membangun kepercayaan diri peserta didik, dengan mengurangi penekanan pada tata bahasa.

“Bahasa merupakan alat komunikasi. Karena itu, di kelas III, kami secara sengaja mengurangi penekanan pada tata bahasa dan lebih mengutamakan keterampilan menyimak, berbicara, lagu, permainan, serta membangun kepercayaan diri,” kata Atip, seperti dikutip dalam siaran pers Kemendikdasmen.

Kemendikdasmen menilai perguruan tinggi dapat berkontribusi melalui pendidikan dan pelatihan guru. Peneliti juga diharapkan mendukung pelaksanaan kebijakan melalui kajian dan evaluasi berbasis bukti.

Kolaborasi untuk menyiapkan guru diperkuat melalui peluncuran Joint Centre for English Language Education and Leadership oleh Kemendikdasmen, Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), dan The Education University of Hong Kong (EdUHK) di Jakarta, Kamis (5/11). Pusat kolaborasi itu berfokus pada pelatihan guru, penelitian dan pengembangan, serta penyediaan materi pembelajaran.

UPI juga berencana meninjau kurikulum Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) untuk memperkuat pendidikan Bahasa Inggris bagi calon guru. Selain meningkatkan kemampuan berbahasa, calon guru diarahkan agar mampu mengajarkan Bahasa Inggris kepada peserta didik ketika bertugas di sekolah.

Atip menyatakan penerapan kebijakan tersebut perlu berlangsung berkelanjutan melalui dukungan regulasi, kurikulum, sistem penyiapan guru, data, penelitian, serta keterlibatan guru, orang tua, dan pemerintah daerah. Kemendikdasmen juga menegaskan bahwa Bahasa Indonesia tetap menjadi bahasa persatuan, sementara bahasa daerah terus dihargai pada tahun-tahun awal pendidikan.